2月23日下午,公共英語(yǔ)部組織部分教師在線(xiàn)參加由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和北京外國語(yǔ)大學(xué)外研培訓中心聯(lián)合開(kāi)展的2021年度職業(yè)院校外語(yǔ)教育改革研究課題線(xiàn)上培訓會(huì ),本次培訓會(huì )特邀教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校長(cháng)曾用強教授做“課題凝練與研究設計的基本思路和方法”的專(zhuān)題講座,全程通過(guò)釘釘在線(xiàn)直播。
曾用強教授圍繞“對課題研究的認識”“研究問(wèn)題的凝練”“研究設計的基本方法”“研究成果的凝練”四部分內容為老師們闡述了開(kāi)展課題工作的基本流程與核心要義。曾教授首先分析了教學(xué)、教改和科研之間的區別,并用具體案例生動(dòng)詮釋了“科研”的內涵。曾教授提到,課題研究是從“基于熱點(diǎn)問(wèn)題和熟悉的領(lǐng)域提出研究問(wèn)題”到“基于研究問(wèn)題和研究基礎提出研究設計”再到“根據研究設計和課題研究凝練研究成果”的過(guò)程,并用大量的課題申報案例做示范為老師們闡述如何高效凝練研究問(wèn)題、做好研究方案設計,最后還分享了論文寫(xiě)作的原則與技巧。
提高教師的教研科研水平,加強教研科研的培訓力度是公共英語(yǔ)部2022年工作重點(diǎn)之一。通過(guò)本次培訓會(huì ),參會(huì )教師對于如何進(jìn)行課題凝練,如何進(jìn)行教學(xué)研究有了更加清晰的認識。本次培訓幫助教師深入了解了教學(xué)研究的方式方法,進(jìn)一步引導教師提升課題凝練能力,增強了教師開(kāi)展教研科研的信心。


